Психология поведения жертвы. Справочник для практикующих психологов и психотерапевтов. Виктимология

Ирина Германовна Малкина-Пых – дипломированный психолог, автор многочисленных книг в жанре популярной психологии и справочников для практикующих специалистов.

Имеет ученую степень доктора физико-математических наук (биофизика). Проректор по научной работе и профессор кафедры консультативной психологии и психологии здоровья Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. Ведущий российский специалист по проблемам психосоматики и виктимологии, автор более тридцати книг по данным темам. Ведущий сотрудник отдела экологии человека в Российской Академии наук.

Ирина Малкина-Пых регулярно готовит и публикует полезные книги и справочники о восстановлении здоровья и отношениях. Одним из ценнейших для общества направлений ее работы является психосоматика. В изданных справочниках и пособиях по психологии внимание уделено причинам развития диабета, псориаза, появления лишнего веса. Автор предлагает найти корень проблемы со здоровьем, чтобы забыть о ней навсегда.

Содержание справочника Ирины Малкиной-Пых Виктимология. Психология поведения жертвы:

Глава 1. Общие вопросы виктимологии

1.1. Виктимология: предмет, история, перспективы

1.2. Типы жертв и виды виктимности: соотношение понятий

1.3. Насилие: виды и формы

1.4. Выученная беспомощность и поисковая активность

1.5. Совладающее поведение и защитные механизмы личности

1.6. Посттравматическое стрессовое расстройство: модели и диагностика

1.7. Формирование виктимности: теории и модели

1.8. Диагностика виктимности. Методика «Склонность к виктимному поведению»

Глава 2. Психотерапия виктимности

2.1. Транзактный анализ

2.2. Индивидуальная психология А. Адлера

2.3. Психосинтез

2.4. Когнитивно-поведенческая психотерапия

Глава 3. Криминальная виктимология

З.1. Криминальные преступления

З.1.1. Убийство и причинение тяжкого вреда здоровью

3.1.2. Хулиганство

3.13. Кража

3.1.4. Мошенничество

3.1.5. Разбой, грабеж, вымогательство

3.2. Кризисное консультирование и психотерапия

3.2.1. Экстренная психологическая помощь

3.2.2. Кризисная интервенция

3.2.3. Психотерапия посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)

Глава 4. Виктимология насилия

4.1. Насилие над детьми

4.1.1. Эмоциональное насилие

4.1.2. Психологическое насилие

4.1.3. Физическое насилие

4.1.4. Сексуальное насилие

4.1.5. Последствия насилия у детей

4.2. Домашнее (семейное) насилие

4.3. Изнасилование

4.4. Насилие в школе

4.5. Моббинг

4.6. Консультирование и психотерапия жертв насилия

4.6.1. Консультирование детей, ставших жертвами насилия

4.6.2. Консультирование жертв сексуального насилия

4.6.3. Консультирование жертв семейного насилия

4.6.4. Групповая терапия с женщинами, ставшими жертвами насилия

4.6.5. Тренинг позитивного самовосприятия и ассертивного поведения

4.6.6. Групповая терапия с детьми

4.6.7. Тренинг саморазвития (для младших школьников)

4.6.8. Тренинг самоопределения (для старших школьников)

4.6.9. Консульгирование в ситуации моббинга

Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обращаться практикующие психологи, ученые и студенты, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и с реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

В главе 1 рассмотрены общие вопросы виктимологии и введены базовые понятия. Описаны предмет виктимологии, история и перспективы, проанализированы соотношение понятий типов жертв и видов виктимности, существующие виды и формы насилия. Кроме того, даны концепции и модели ряда психологических феноменов, входящих в предмет виктимологии, таких как выученная беспомощность, поисковая активность, совладающее поведение и защитные механизмы личности. Наконец, проанализированы модели посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) и его диагностика.

Особое внимание в главе 1 уделено анализу психологических теорий, которые с биопсихосоциальных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности или «феномена жертвы».

Сюда относятся теории:

1) периодизации личностного развития;

2) семейного воспитания;

3) влияния насилия, пережитого в детстве, которое может рассматриваться как в рамках семейной теории, так и самостоятельно.

Глава 2 рассматривает теорию и техники некоторых психотерапевтических направлений и школ, которые могут быть успешно использованы для коррекции поведенческих и когнитивных стереотипов людей с психологией жертвы. В виктимологии психологическая интервенция и психотерапия традиционно проводятся с жертвами, уже перенесшими различные формы насилия, либо непосредственно сразу после события, либо спустя какое-то время, если речь идет об отсроченных последствиях травмы в виде различных личностных расстройств, в частности ПТСР (эти вопросы психотерапии будут рассмотрены в главе 3).

Однако вполне очевидно, что ничуть не менее актуальной, чем коррекция последствий перенесенной травмы, является психотерапевтическая работа собственно с комплексом жертвы, или виктимностью, в первую очередь с целью профилактики превращения потенциальной жертвы в жертву реальную, или потенциальной виктимности в виктимность реализованную. В главе 2 подробно описаны теория и техники транзактного анализа, индивидуальной психологии А.Адлера, а также психосинтеза и когнитивно-поведенческой терапии.

В главе 3 рассматриваются насильственные действия против личности, которые подпадают под действие Уголовного кодекса, а именно криминальные преступления. В ней описаны методы и техники экстренной психологической помощи и кризисной интервенции, а также достаточно подробно рассмотрен феномен посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) и возможности его психотерапии.

В главе 4 описаны такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Приводятся подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, а также групповые формы работы в виде тренингов.

Справочник предназначен для практикующих психологов и психотерапевтов, работающих с потенциальными или реализованными жертвами различных обстоятельств. Он представляет собой в первую очередь сборник техник или, точнее, упражнений, которые психолог(психотерапевт, консультант) может использовать в своей работе.

Можно сказать, что эта книга — руководство для тех сотрудников государственных и частных учреждений (различных клиник, школ, больниц, общественных центров здоровья)которые хотели бы повысить эффективность своей работы с нуждающимися с нуждающимися в психологической помощи клиентами).