Что вы говорите после того, как сказали привет, или Психология человеческой судьбы. Книга о нашей с вами жизни и о психотерапии как способе совершенствования, улучшения качества этой жизни

Эрик Берн (Леонард Бернс(ш)тейн) 10 мая 1910 — 15 июля 1970 родился в бедной еврейской части Монреаля (Канада), в семье выходцев из России.

Берн изучал английский язык, психологию и проходил подготовительный курс медицины в Университете Макгилла в Монреале. В 1931 году он получил степень бакалавра гуманитарных наук. В 1935 году Берн получил степени доктора медицины и магистра хирургии в том же самом университете. Затем Берн уехал в Соединенные Штаты, где стал американским гражданином. После интернатуры в Инглвудской больнице в Нью-Джерси он стал психиатрическим ординатором, прикомандированным к клинике при Медицинской школе Йельского университета. Реагируя на антисемитские настроения, широко распространившиеся в то время, Бернштейн изменил свою фамилию, стал Берном и начал практиковать в качестве частного психиатра в Норфолке, штат Коннектикут. Примерно в это же время Берн заключил первый из трех своих браков (все эти браки распались). Затем Берн стал клиническим ассистентом в Больнице Горы Сион в Нью-Йорке и в 1941 году начал проходить специальный курс в Нью-Йоркском психоаналитическом институте, где он проходил личный анализ у Поля Федерна, бывшего коллеги Фрейда.

В 1943 году Берн вступил в Армейский медицинский корпус как психиатр и именно во время войны он начал работать с группами. После увольнения в 1946 году Берн переехал в Кармел, штат Калифорния, и закончил работу над книгой «Психика в действии» («The Mind in Action»). Позднее эта книга была переработана и опубликована под названием «Руководство по психиатрии и психоанализу для широкого круга читателей» («A Layman’s Guide to Psychiatry and Psychoanalysis»). Берн также возобновил свои занятия в Психоаналитическом институте Сан-Франциско и прошел обучающий курс психоанализа под руководством Эрика Эриксона. В 1950 году он получил место в Больнице Горы Сион Сан-Франциско и вновь начал практиковать частным образом. В последние годы жизни Берн работал и в Сан-Франциско, и в Кармеле, расположенном в 125 милях от Сан-Франциско.

В период с 1954 по 1958 год Берн развивал такие направления трансакционного анализа, как диагноз Эго-состояний (структурный анализ); анализ индивидуальных трансакций; анализ серий трансакций как со скрытым, так и с открытым содержанием, иначе известный как анализ игры; анализ сценария (скрипт-анализ) — анализ жизни пациента, с помощью которого можно экстраполировать и предсказывать его будущее. Первая группа трансактного анализа Берна сформировалась в сентябре 1954 года. Берн развивал свои идеи, регулярно проводя семинары в Кармеле, а затем, с 1958 года, Социальные психиатрические семинары в Сан-Франциско, позже названные Семинарами Эрика Берна.

Берн все дальше уходил от ортодоксального психоанализа, и в 1956 году его заявление о членстве в Психоаналитическом институте Сан-Франциско было отклонено в третий раз. По поводу этого случая Берн замечает: «…После пятнадцати лет психоаналитическое движение и автор официально разошлись (оставшись в хороших отношениях)…» (Berne, 1961, р. 13). Когда несколькими годами позже Берну предложили стать членом Психоаналитического института, он с благодарностью отказался. Берн все больше убеждался в том, что консультант должен быть более активным, чем это допускается в ортодоксальном психоанализе, и должен практиковать скорее трансакционно, чем у изголовья кушетки в кабинете психиатра. В ноябре 1957 года на Западной Региональной конференции Американской Ассоциации групповой психотерапии в Лос-Анджелесе Берн выступил с научным докладом «Трансакционный анализ: новый и эффективный метод групповой терапии» («Transactions Analysis: a New and Effective Method of Group Therapy»), который был опубликован в 1958 году. В течение трех последующих лет он обогащал свой опыт, работая на островах в южной части Тихого океана, куда он отправился для того, чтобы изучить местную социализацию и психические заболевания, распространенные в различных островных культурах. К 1961 году Берн посетил психиатрические больницы приблизительно 30 различных стран в Европе, Азии, Африке и на островах Атлантического и Тихого океанов. Целью этих посещений было подтверждение сделанных предположений в различном расовом и культурном окружении. Наиболее систематическая книга Берна — «Трансакционный анализ в психотерапии» («Transactional Analysis in Psychotherapy») — была издана в 1961 году.

В 1963 году была опубликована работа «Структура и динамика организаций и групп» («The Structure and dynamics of Organizations and Groups»), в которой обсуждалось, как можно применять трансакционный анализ при работе с группами. В 1964 году Берн представил свои идеи, касающиеся анализа психологических игр, в книге «Игры, в которые играют люди» («Games People Play»), частное издание которой вышло в 1961 году. Принципы трансакционного анализа изложены Берном в книге «Принципы группового лечения» («Principles of Group Treatment»), изданной в 1966 году, а идеи, касающиеся анализа сценария (скрипт-анализа), представлены в работе «Что вы говорите после того, как сказали „здравствуйте“?» («What Do You Say After You Say Hello?»), изданной, после смерти Берна, в 1972 году. Берн также написал книги: «Счастливая Долина» («The Happy Valley») — для детей, и «Секc в человеческой любви» («Sex in Human Loving»), — адресованную как непрофессионалам, так и профессионалам. В 1962 году начал издаваться журнал «Бюллетень трансакционного анализа» («Transactionai Analysis Bulletin»), редактором которого в течение нескольких лет был Берн. В 1964 году была образована Международная Ассоциация трансакционного анализа (International Transactional Analysis Association (ITAA). Задачами ITAA были подготовка специалистов в области трансактного анализа и их аккредитация. Теперь функции ITAA выполняет Европейская Ассоциация трансакционного анализа.

В течение 1960-х годов Берн не только писал книги и практиковал в качестве частного консультанта, но и одновременно занимал несколько должностей. Берн был консультантом по психиатрии при главе медицинского управления (Surgeon General) армии США; лечащим психиатром в Клинике психической гигиены администрации ветеранов; лектором, читавшим курс групповой терапии в Нейропсихиатрической клинике Лэнгли-Портера, а также в Стэнфордской психиатрической клинике; адъюнкт-психиатром в Больнице Горы Сион, Сан-Франциско. В начале 1970 года Берн и его третья жена развелись. Берн умер от сердечного приступа 15 июля того же года. Работу, начатую Берном, продолжили многие его бывшие коллеги, посещавшие семинары в Сан-Франциско. В их число вошел Клод Штайнер, который усовершенствовал анализ сценария (скрипт-анализ).

ЧАСТЬ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ГЛАВА 1. ВВЕДЕНИЕ

1. Что вы говорите после того, как сказали «Привет» ?...........
2. Как вы говорите «Привет»?
3. Иллюстрация
4. Рукопожатие
5. Друзья
6. Теория

ГЛАВА 2. ПРИНЦИПЫ ТРАНЗАКТНОГО АНАЛИЗА

1. Структурный анализ
2. Трансактный анализ
3. Структурирование времени
4. Скрипты

 

ЧАСТЬ II. РОДИТЕЛЬСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ
 
ГЛАВА 3. ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ СУДЬБА

1. Жизненные планы. Магда, Делла, Мэри
2. На сцене и за сценой
3. Мифы и сказки. История Европы, Красная Шапочка, Реакция марсианина, Скрипт Красной Шапочки
4. В ожидании Rigor Mortis (трупного окоченения). Скрипт ожидания трупного окоченения, История Спящей Красавицы.
5. Семейная драма
6. Человеческая судьба
7. Из истории

ГЛАВА 4. ДОРОДОВЫЕ ВЛИЯНИЯ.

1. Введение
2. Влияния предков
3. Сцена зачатия
4. Позиция рождения
5. Скрипты рождения
6. Имена и фамилии

ГЛАВА 5. РАННИЕ СОБЫТИЯ

1. Ранние влияния
2. Убеждения и решения
3. Позиции-местоимения
4. Счастливчики и неудачники
5. Тройные позиции
6. Позиции-сказуемые
7. Выбор скрипта

ГЛАВА 6. ВОСПРИИМЧИВЫЙ ВОЗРАСТ

1. Родительское программирование
2. «Марсианское мышление»
3. Маленький законник
4. Скриптовый аппарат

ГЛАВА 7. СКРИПТОВЫЙ АППАРАТ

1. Скриптовая расплата
2. Распоряжение
3. Вызов
4. Электрод
5. Мешки и прочее
6. Предписание
7. Родительские модели
8. Чертенок
9. Разрешение
10. Внутреннее освобождение. Чак
11. Скриптовый инструмент
Клементина
12. Стремления и разговоры
13. Счастливчики
14. У каждого ли есть скрипт?
15. Антискрипт
16. Выводы

ГЛАВА 8. ПОЗДНЕЕ ДЕТСТВО

1. Сюжеты и герои
2. Рэкет
3. Купоны
4. Иллюзии
5. Игры
6. Персона
7. Семейная культура

ГЛАВА 9. ПОДРОСТКОВЫЙ ПЕРИОД

1. Развлечения
2. Новые герои
3. Тотем
4. Новые чувства
5. Физические реакции
6. Гостиная и задняя комната
7. Скрипт и антискрипт
8. Представление о мире
9. Футболки. Никому нельзя доверять. Все так делают

ГЛАВА 10. ЗРЕЛОСТЬ И СМЕРТЬ

1. Зрелость
2. Заклад
3. Пагубные привычки
4. Драматический треугольник
5. Ожидаемая продолжительность жизни
6. Старость
7. Сцена смерти
8. Висельный смех
9. Посмертная сцена
10. Надгробие
11. Завещание

 

ЧАСТЬ III. СКРИПТ В ДЕЙСТВИИ

 

ГЛАВА 11. ТИПЫ СКРИПТОВ

1. Счастливчики, трудяги и неудачники
2. Скриптовое время
3. Секс и скрипты
4. Часовое время и целевое время

ГЛАВА 12. НЕКОТОРЫЕ ТИПИЧНЫЕ СКРИПТЫ

1. Розовая Шапочка, или Беспризорница
2. Сизиф, или «Опять все сначала»
3. Малютка мисс Глупышка, или «Меня не испугаешь»
4. Ветераны не умирают, или «Кому я нужен?»
5. Победитель драконов, или «Папа лучше знает»
6. Зигмунд, или «Не мытьем, так катаньем»
7. Флоренс, или «Не сдавайся»
8. Трагические скрипты

ГЛАВА 13. ЗОЛУШКА

1. Происхождение Золушки
2. История Золушки
3. Переплетающиеся скрипты
4. Золушка в жизни
5. Когда окончился бал
6. Сказки и живые люди

ГЛАВА 14. ПОЧЕМУ ВОЗМОЖЕН СКРИПТ?

1. Изменчивое лицо
2. Подвижное «Я»
3. Зачаровывание и запечатление
4. Непахнущий запах
5. Предуготовление и шлейф
6. Маленький фашист
7. Отважный шизофреник
8. Кукла чревовещателя
9. Еще раз о чертенке
10. Реальный человек

ГЛАВА 15. ПЕРЕДАЧА СКРИПТА

1. Скриптовая матрица
2. Семейный парад
3. Передача культуры
4. Влияние дедушек и бабушек
5. Сверхскрипт
6. Смешение скриптовых указаний
7. Выводы
8. Ответственность родителей


 
ЧАСТЬ IV. СКРИПТ В КЛИНИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

 

ГЛАВА 16. ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ФАЗЫ


1. Введение
2. Выбор терапевта
3. Врач в роли волшебника
4. Подготовка
5. «Профессиональный пациент»
6. Пациент как личность

ГЛАВА 17. СКРИПТОВЫЕ ЗНАКИ

1. Скриптовый сигнал
2. Физиологический компонент
3. Как слушать
4. Основные звуковые сигналы
а) Звуки дыхания
б) Акценты
в) Голоса
г) Словарь
5. Выбор слов
а) Части речи
б) ОК-слова
в) Скриптовые слова
г) Метафоры
д) Оберегающие фразы
е) Сослагательное наклонение
ж) Структура предложения
6. «Висельная» трансакция
7. Типы смеха
а) Скриптовый смех
б) Здо,ровый смех
8. Бабушка
9. Виды протеста
10. История вашей жизни
11. Скриптовые переключения


ГЛАВА 18. СКРИПТ В ЛЕЧЕНИИ


1. Роль терапевта
2. Дозирование игр
3. Побуждения к лечению
4. Скрипт терапевта
5. Предсказание исхода
6. Скриптовый антитезис. Эмбер
7. Выздоровление


ГЛАВА 19. РЕШАЮЩЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО

1. Пути выражения
2. Голоса в голове
3. Динамика разрешения
4. Не «улучшение», а излечение больных


ГЛАВА 20. ТРИ ИСТОРИИ БОЛЕЗНИ

1. Клуни
2. Виктор
3. Джен и Билл

 

ЧАСТЬ V. НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ТЕОРИИ СКРИПТОВ

 

ГЛАВА 21. ВОЗРАЖЕНИЯ ПРОТИВ СКРИПТОВОЙ ТЕОРИИ

1. Духовные возражения
2. Философские возражения
3. Рациональные возражения
4. Доктринальные возражения
5. Эмпирические возражения
6. Эволюционные возражения
7. Клинические возражения

ГЛАВА 22. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

1. Карта и земля
2. Концептуальная решетка
3. «Мягкие» и «твердые» данные

ГЛАВА 23. СКРИПТОВЫЙ ВОПРОСНИК

1. Определение скрипта
2. Как проверить скрипт
3. Введение в скриптовый вопросник
4. Скриптовый вопросник
5. Сокращенный вопросник
6. Терапевтический вопросник

 

Список рисунков

1А Структурная диаграмма личности

1В Неформальная структурная диаграмма

1С Структурная схема второго порядка

1D Описательные аспекты личности

2А Дополняющая трансакция РД-ДР

2В Диаграмма общения двух людей, показывающая девять возможных дополняющих транзакций

ЗА Перекрестная трансакция типа I, ВВ-ДР

ЗВ Перекрестная трансакция типа II, ВВ-РД

4А Успешная угловая трансакция (ВВ + ВД) — (ДВ)

4В Двойная трансакция (ВВ-ВВ) (ДД-ДД)

5 Скриптовое фамильное древо рода Эйбл

6 Юный алкоголик

7 Возникновение и закрепление скриптовых распоряжений

8 Красивая леди

9 Много работающий счастливчик

10 Иллюзорная независимость

11 Истинная независимость

12 Драматический треугольник

13 РВД-путешествие внутри души

14 Незаполненная скриптовая матрица

15 Семейный парад

16 Передача культуры

17 Передача от дедушек и бабушек

18 Трансакция разрешения

19 Скриптовая матрица Клуни

20А Психобиологическая структура Ребенка

20В Описательные функции Ребенка