- Наличие: В наличии
- Код товара: 1418
«Школа: всё получится!» — книга-навигатор психолога Елены Лутковской, которая даст исчерпывающие ответы на самые животрепещущие вопросы, встающие перед родителями дошколят и учащихся начальных классов.
В книге Елены Лутковской Школа: всё получится! вы найдете:
- одиннадцать глав, в которых автор последовательно рассматривает и анализирует все трудности, с которыми могут столкнуться родители с момента подготовки ребенка к школе до подведения итогов обучения в начальных классах;
- ответы на вопросы: нужно ли отдавать детей в сад? как выбрать школу? какие бывают школы? как понять, готов ли ребенок к учебе? как наладить отношения с учителями? стоит ли вести в школу шестилеток? с какого возраста можно давать детям цифровые устройства?;
- множество примеров из практики автора.
Кому будет интересно это издание:
- мамам и папам, бабушкам и дедушкам будущих школьников и учеников начальных классов;
- педагогам и психологам.
5 причин купить книгу «Школа: всё получится! Навигатор для родителей от детского психолога»:
- большой опыт автора в практической психологии — более двадцати лет;
- психолог прекрасно разбирается в проблемах родителей и рассматривает в своей книге самые острые и актуальные вопросы;
- автор совмещает научные знания в области психологии с христианским взглядом на мир;
- Елена Лутковская занимается семейной и детской психологией, а также адаптацией детей к школе;
- реальные примеры из практики автора, в которых читатели узнают себя и своих детей.
Лутковская Елена
Детский и семейный психолог
Психолог по базовому образованию (закончила МГППУ в 2003 году), повышение квалификации в области психологии и педагогики в Православном институте святого Иоанна Богослова, в Свято-Тихоновском университете, ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО».
Ведущий мастер-классов и семинаров по детско-родительским отношениям, психологии личности, детской и подростковой агрессии, трудному поведению.
Эксперт Синодального отдела по церковной благотворительности и социальному служению по семейному устройству, психолог православной школы "Образ", работала психологом в социальных проектах Марфа-Мариинской обители, Свято-Димитриевском, Елизаветинском и Свято-Софийском детском доме.
Ведет частную клиентскую практику, мама трех дочерей.
От автора. Счастливого вам плавания!
Глава 1. КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К ШКОЛЕ
Что на самом деле является подготовкой к школе
Что еще могут сделать родители для подготовки своего ребенка к школе
Как понять, готов ли ребенок
Как перестать беспокоиться и начать жить
Нужно ли отдавать ребенка в сад
Нужно ли вести в школу шестилеток
Стоит ли отдавать ребенка на подготовку к школе
Что делать, если ребенку уже исполнилось 7 лет, а в школе считают, что он не готов. Индивидуальный образовательный маршрут
Глава 2. КАК ВЫБРАТЬ ШКОЛУ
Основания для выбора
Вчера-сегодня: история формирования современной школы
Какие бывают школы
Частная или государственная
Православная или обычная
Техника выбора школы
Держаться ли принципа «пешей доступности школы»
«Школа по остаточному принципу»
Школа «по наследству»
Глава 3. КАК ВЫБРАТЬ ПЕРВОГО УЧИТЕЛЯ И ВЫСТРАИВАТЬ С НИМ ОТНОШЕНИЯ
Как выбирают педагогов родители, а педагоги — учеников
О чем спросить учителя на первой встрече
Стоит ли дожидаться «учителя своей мечты»?
Глава 4. ШКОЛА И ТРЕВОГИ РОДИТЕЛЕЙ
Почему школьная тема с каждым годом вызывает все больше беспокойства
Глава 5. УЧИМСЯ УЧИТЬСЯ
Уроки: чьи они, мои или моего ребенка?
Чем и как помочь ребенку
Глава 6. АДАПТИРУЕМСЯ В ШКОЛЕ
В чем заключается адаптация
В школу — всей семьей
Чем помочь ребенку
Роль учителя
Как понять, что ребенок адаптировался к школе
Кружки и секции
Что делать, если ребенок так и не смог вписаться в школьную жизнь
Глава 7. ШКОЛЬНИК И ОЦЕНКИ
Важны ли оценки
Как подружиться с оценками
Оценки как угроза чести и достоинству
Двойки-тройки: как быть
Глава 8. ШКОЛЬНИК И ОДНОКЛАССНИКИ
Научить дружить
В классе — ребенок с особенностями
Конфликты, драки и травля
Глава 9. СИМПТОМЫ ШКОЛЬНОГО НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ
Неблагополучие — что это такое
Как проявляются проблемы
Что делать с появлением тревожных признаков
Глава 10. ШКОЛЬНИК И ГАДЖЕТЫ
Сфера эмоций и воля под угрозой
Внутренний мир и мотивация в опасности
Мир книг теряется и пропадает
Какую позицию по отношению к гаджетам можно занять?
Давать ли ребенку с собой в школу телефон?
Что же делать родителям? Давать или не давать детям цифровые устройства? Разрешать или не разрешать?
Гаджеты — искушение для родителей
Глава 11. ПУТЕВОЙ ЛИСТ. КАКИХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОЖИДАТЬ К КОНЦУ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ?
Какие навыки должны быть сформированы у ребенка к концу начальной школы?
На что я, как родитель, должен обращать внимание?
«Главная драма подготовки к школе сегодня — в том, что она требует все большего количества усилий, а уровень готовности детей «на входе» все ниже. Педагоги, родители — все признают этот феномен, но такое впечатление, что сделать с этим они ничего не могут. Как бывает в дурном сне, когда ты хочешь проснуться и не получается».
«Создать условия, чтобы ребенку хотелось слушаться взрослых, чтобы, за исключением естественных для детей «островков» капризов и упрямства, он хотел сотрудничать, а не бороться по каждому поводу, — это и есть настоящая подготовка к школе».
«Как только в жизни родителей возникает тема подготовки к школе, я бы предложила им помолиться и замедлиться. Потому что нам нужны тишина и покой. Развитие ребенка идет из точки покоя, а не суеты».
«Дети развиваются во время совместной деятельности со взрослыми. И очень важно, чтобы эта деятельность приносила удовольствие обоим».
«Выбор школы очень важен, потому что школа является нашим партнером на многие годы. И если в течение как минимум одиннадцати лет мне предстоит иметь с ней дело, то зачем я буду осложнять себе жизнь? Мне хочется, чтобы мои отношения со школой, так же как с мужем и с детьми, были гармоничными. Иначе жизнь будет тягостной».