У збірнику із трьох книг Тоні Вайта Транзактний аналіз. Психологія підліткового віку. Як мислять підлітки: нові ідеї, містяться нові та нестандартні способи вивчення підліткової стадії розвитку.
Підлітковий період – складний час, і тим, хто знаходиться поряд із підлітком, важливо бути уважними та розуміти ті почуття, які він відчуває у цей період життя.
Тоні Вайт має великий досвід роботи з підлітками та сім'ями. Своїм професійним досвідом та ідеями він ділиться з читачами книги.
Тоні Вайт виділяє 8 завдань підліткового розвитку та також представляє шкалу сепарації підлітків як практичний інструмент.
Книжка Тоні Вайта Транзактний аналіз. Психологія підліткового віку буде цікавою для різних людей, не тільки для фахівців.
У книзі містяться нові та нестандартні способи вивчення підліткової стадії розвитку людини, а також матеріали, яких ви не знайдете в жодній іншій літературі.
До збірки Тоні Вайта Транзактний аналіз. Психологія підліткового віку входять три книги Тоні Вайта, присвячені психології підліткового віку:
Книга 1. Як мислять підлітки. Нові ідеї
Книга 2. Як діти виростають та залишають будинок
Книга 3. Як діти виростають та залишають будинок
Дворічні діти, чотирирічні діти та підлітки. Що поєднує ці три віки? Це три періоди, коли діти готуються до того, щоб вирости та залишити будинок. Думка про те, що дворічна дитина залишає будинок, може здатися смішною, але це без жодних сумнівів саме так. «Жахливі дворічки», як їх іноді називають, – це перший період, коли дитина починає боротися з батьками і розривати той зв'язок, який з'єднує його з ними. Потім це знову відбувається у чотири роки та у підлітковому віці.
Щоб зрозуміти цей процес відділення, необхідно також усвідомити, як спілкуються. Не тільки батьки та діти, але також подружжя, брати та сестри, друзі тощо. Як ми можемо зрозуміти такі взаємини? Одним із способів є аналіз того, як люди можуть бути пов'язані між собою. Ми можемо бути пов'язані один з одним надто сильно, недостатньо сильно, неправильно, або таким чином, що іноді ми близькі, а іноді відокремлені один від одного. У книзі пояснюється, що є здоровою близькістю, а що ні.
Семантика книги Тоні Вайта Транзактний аналіз. Психологія підліткового віку має несексистський характер. Там, де це граматично необхідно, використовуються місце-маєтки «він» і «вона». В основному використовується займенник «вона». Не робиться з позиції зворотного сексизму. Підлога вибиралася випадковим чином, як і в інших моїх роботах. Такі терміни, як "він або вона", "він (а)" або "він / вона" є граматично неоднозначними і тільки ускладнюють процес читання. Звідси випадковий вибір статі.
Збірник Тоні Вайта Транзактний аналіз. Психологія підліткового віку, присвячена підлітковому віку, є відображенням досвіду роботи Тоні Вайта з підлітками багато років.
Книга Тоні Вайта також присвячена гніву – почуттю, з яким більшості людей важко мати справу. І хоча гнів справді може бути деструктивним, автор показує, як можна перетворити його на живу, корисну та стимулюючу зростання енергію.
Здоровий підліток і щасливий підліток – не завжди те саме. Це може бути досить дивно. Ми не очікуємо такого почути, і нечасто чуємо. Саме з цієї причини було написано цю книгу. Лише небагато книг визнають той факт, що підлітковий вік не є щасливою стадією життя. Це етап, коли підліток почувається збентеженим, сердитим, невпевненим у тому, ким він є, у тому, як поводитися з іншими людьми, переляканим, втомленим тощо. буд. Цей етап також може бути захоплюючим, новим, інтенсивним і незвичайним. Але це не щасливий етап, коли людина є безтурботною, мирною, спокійною і радісною.
Більшість дорослих та підлітків вважають, що здоровий чи «успішний» підліток – це щасливий підліток. В результаті більшості підлітків кажуть, що вони мають бути саме такими, і тому прагнуть цього. Однак вони прагнуть бути чимось, що не є природним.
Природний підліток – сердитий, бунтуючий, розгублений та невпевнений у собі.
У збірнику Тоні Вайта Транзактний аналіз. Психологія підліткового віку говориться у тому, чому це, і як ми можемо допомогти підлітку пройти цю дуже напружену стадію життя.
Тоні Вайт - сертифікований психотерапевт та член Австралійського психологічного співтовариства, член Міжнародної асоціації Транзактного Аналізу (ITAA) та Європейської асоціації Транзактного Аналізу (ЄАТА). Навчальний та супервізуючий транзактний аналітик TSTA-P-ITAA. Спеціалізується на роботі із суїцидальними особами, а також з підлітками. Відомий як фахівець у Терапії Перерішення у Транзактному Аналізі.
Зміст КНИГИ ПЕРШОЇ Як мислять підлітки. Нові ідеї. Психологія підліткового віку.
ЧАСТИНА 1. КОРОТКИЙ ОГЛЯД ПІДЛІТКОВОГО РОЗВИТКУ
Розділ 1. Підлітковий вік як стадія розвитку
Вступ
Історія концепції підліткового віку
Розвиток чоловічих та жіночих навичок у підлітковому віці
Різниця між хлопчиками та дівчатками
Висновок
Розділ 2. Завдання підлітків
Вступ
Вісім завдань підлітків
Висновок
Шкала сепарації/індивідуації підлітків
Розділ 3. Розвиток власної ідентичності
Вступ
Схема уподобання
Процес виникнення прихильності та відділення
Мати та маленька дитина
Трифазна теорія сепарації/індивідуації розвитку дитини
Висновок
ЧАСТИНА 2. ДЕЯКІ ОБЛАСТІ РОЗВИТКУ ПІДРОСТКУ
Розділ 4. Роль сім'ї у підлітковому віці
Вступ
Дисфункціональна діада та тріада
Спаяні та дистанційовані сім'ї
Висновок
Розділ 5. Підлітковий вік та проблеми влади
Вступ
Проблема влади
Конформність як проблема влади
Висновки
Розділ 6. Підлітки та психологія сексу
Вступ
Психологія сексу
Чоловіки, жінки та привабливість
Що означає нормальне сексуальне бажання
Спілкування на тему сексу
Секс та стосунки
Проміскуїт
Проституція
Порнографія
Інші аспекти порнографії
Висновок
Розділ 7. Таємний світ підлітка
Вступ
Таємний світ
Романтичний світ підлітка
Підлітковий конформізм
Висновок
Зміст КНИГИ ДРУГИЙ - Як діти виростають і залишають будинок. Два роки, чотири роки та підлітковий вік:
Розділ 1. Природа взаємин
Розділ 2. Аналіз взаємовідносин
Розділ 3. Розвиток дитини та взаємини
Розділ 4. Як діти відокремлюються від батьків
Розділ 5. Як батьки відокремлюються від дітей
Розділ 6. Чотири стилі виховання
Висновок
Зміст КНИГИ ТРЕТІЙ - Підлітки, гнів і що робити. "Щасливий" підліток - "нездоровий" підліток
Частина 1. ПІДЛІТКОВИЙ ВІК
Що таке дитинство?
Що таке підлітковий вік?
Що нормально у підлітковому віці?
Частина 2. ПІДЛІТКОВИЙ ВІК І ГНІВ
Тимчасові почуття та почуття
як властивості характеру
Природа тимчасових почуттів
Природа почуттів характеру
Соціальний гнівний конфлікт
Підлітки та соціальний гнівний конфлікт
Що таке підліткова ворожість та опір?
Чому в характері підлітків є гнів
"Щасливий" підліток - "нездоровий" підліток
Висновок
Частина 3. ГНІВ
Гнів – це добре
Сімейства почуттів
Чому гнів вважають поганим?
Три наслідки вираження гніву
Висновок
Частина 4. ЩО РОБИТИ
Що можуть зробити батьки?
Примітки
Література
У процесі вивчення та розвитку цих нових ідей я хотів би насамперед висловити вдячність усім підліткам, які виявляли до мене довіру та відкритість протягом останніх десяти років. Були й інші люди, які зробили свій внесок у мої наукові семінари, де з'явилася та отримала розвиток більшість моїх нових робіт про почуття. До них відносяться Хелен Джі, Б. Дж. Грегорі, Джун Нільсен, Менді Льюїс, Кліфф Локлі, Валь Андріджич, Кен Міллінг, Джой Бредбрук, Пенні Джонсон та інші, яких забагато, щоб можна було згадати кожного.
На додаток до цих подяк я хотів би ще раз відзначити Джун Нільсен і той довгий наповнений творчістю годинник, який вона провела за своїм комп'ютером, допомагаючи цій книзі з'явитися. Також я хотів би подякувати моїй дружині Гейлі та сину Джордана за їх підтримку та підбадьорення для продовження моєї роботи.
Я висловлюю подяку і моїм батькам, Джеффу та Мардж Вайт, і двом далеким людям зі США, які, можливо, навіть не знають, що допомогли мені з духовного погляду, а саме Джону Макнілу та Мері Гулдінг.
Ці книги є зібранням моїх матеріалів за тридцять років проведення майстер-класів, лекцій та семінарів з теми підлітків та підліткового віку, що охоплюють такі аспекти, як батьки, сім'ї, однолітки, взаємини та консультування підлітків. Я вважаю, що саме така книга буде корисною людям, яким доводиться жити і працювати з підлітками. Виходячи з їхніх питань і сфер інтересів сім розділів цієї книги включають те, що багато людей хотіли б дізнатися про підлітків.
Моя професійна історія є дещо незвичайною. Обидва мої батьки були психологами та психотерапевтами. У дитинстві консультування та психологія були моєю щоденною реальністю. Після закінчення школи я не був упевнений, чим хочу займатися, і тому пішов до університету практично за інерцією. Спочатку я вивчав археологію, потім перейшов на антропологію, потім на соціологію (яка мені подобалася, але була не дуже перспективна для працевлаштування) і, нарешті, зайнявся психологією, яка досить сильно мене цікавила.
У той період мої батьки проводили психотерапевтичну тренінгову програму у Транзактному Аналізі.
Я теж почав за цією програмою, і в результаті навчання в мене з'явилися власні клієнти в приватній практиці. Я почав консультувати, коли мені було 22 роки. Це набагато складніше, ніж починати консультування у 32 чи 42 роки. У багатьох клієнтів, які входять до офісу та бачать 22-річну молоду людину, виникають певні сумніви щодо її компетенції. У 22 роки життєвий досвід ще дуже обмежений, а консультування вважається сферою, де шукають поради у мудрої (старшої) людини. У цьому віці потрібно постійно боротися із цим цілком зрозумілим ставленням. Ви самі звернулися б до 22-річного консультанта?
У будь-якому разі я зробив собі вивіску, відчинив двері, у мене з'явилися клієнти, їхня кількість зростала, тому я продовжив займатися цією діяльністю і не припиняю досі. Напевно, я перестану займатися цим, коли клієнти перестануть до мене приходити. Однак люди думали, що мій молодий вік робить мене більш підходящим до роботи з молодими клієнтами. До мене почали відправляти підлітків, бо вважалося, що я зможу добре порозумітися з ними. І хоча ця логіка, здається, щонайменше сумнівною, виявилося, що я справді добре з ними лажу, і тому консультування було досить успішним.
В результаті я практично волею нагоди почав спеціалізуватися саме на роботі з молодими клієнтами. Не я вибрав спеціалізуватись на конкретній групі клієнтів – це вони вибрали мене через мій вік.
Я сподіваюся, ви знайдете цю книгу корисною та цікавою.